——我校開展2019年珠海市市級公開課

2019年10月30日，由市教研中心舉辦的“2019年珠海市市級公開課”在我校舉行，分別由我校陳龍櫻、古頌兩位老師進行授課。來自全市各中等職業學校及我校的50多名老師現場進行學習和交流。

陳龍櫻老師在語文課程《致橡樹》的教學過程中，以中國當代女詩人舒婷的抒情詩《致橡樹》為文本，通過誦讀、分組討論等教學方法，引導學生理解詩中意象的豐富內涵，把握詩歌內容，理解作者的愛情觀，從而樹立正確的愛情觀，同時與護理專業特點緊密結合，引導學生形成正確的價值觀，使授課內容得到升華。在教學過程中，使用了教學絕活簡筆畫，幫助學生直觀地了解詩歌的意境，從而更好地把握詩歌內涵；通過示范朗讀帶領學生體會詩歌語言的魅力。

陳龍櫻老師在課堂

古頌老師在社交禮儀課程《介紹禮》的教學過程中，教態親切自然，得體的儀容儀表受到聽課教師的一致認可。將介紹、落座、握手、名片遞交、乘車、會談等禮儀實例通過微課的形式進行講解和點評，突出社交禮儀的重要性。古頌老師與現場同學積極互動，針對具體案例給予指導、糾正，從而加深學生對于禮儀的理解。在介紹禮儀中通過角色扮演，讓學生根據實際情況合理地使用不同的介紹方式，將所學知識運用到生活和工作實踐中，讓學生學會敬人律已，做懂禮有禮之人。

公開課后，教務科楊芙蓉、喬梅兩位副科長即時召集聽課老師進行評課活動，聽課老師一致認為陳老師和古老師理論功底扎實，語言生動、清晰，有感染力，充分發揮了教師的主導作用，同時也根據自己的教學經驗提出了寶貴建議。教育局何以建教研員對兩位老師在教學設計和教學效果等方面給予了充分的肯定。

古頌老師在課堂

本次市級公開課圓滿結束，上課教師精心備課，充分運用多種教學方法及信息技術等多種教學手段，注重教學情境的創設和課堂探究，賦予學生積極的情感體驗，學生興趣濃厚，充分體現了“教師為主導，學生為主體”的教學理念。兩位教師專業知識扎實，課堂教學精神飽滿，語言干練，親和力強，富有教學機智，展示了我校青年教師的教學水平，取得了很好的教學效果。