為全面推進我校教學診斷與改進工作，完善內部質量保障體系，提升我校內涵建設和人才培養質量，2019年7月3日下午，教育教學質量保障辦公室（以下簡稱“質量辦”）組織召開教學診斷與改進工作第九次工作會議。會議由教育教學質量保障體系構建及運行領導小組組長鄧嬋校長主持，各科室科長、副科長、分管副校長及質量辦成員參加了本次會議。

會議第一階段，由婁磊副校長兼教診改主任傳達教育局診改專家組于2019年6月12日對我校診改工作的檢查反饋及其參與全市職業學校診改工作巡查的整體情況介紹，指出教育局專家組對我校診改工作進行了充分的肯定，并提出了具有建設性的意見和建議。

會議第二階段，質量辦朱紅華副主任對我校本學年度教學診斷與改進工作中各科室的學年度工作計劃制度及落實情況、統計標準的完成情況、數據收集的完成情況進行反饋，對下一輪（三年規劃第三學年）診改工作重點進行了部署，明確提出各部門負責人依循質量保障體系構架及運行的理念，按照質量保障體系的內涵開展構建、進行完善的工作指示。并對國家有關教育質量年報的編寫要求、具體內涵進行了解讀，對2019年度質量年報的編寫進行了工作安排。

會議第三階段，各部門負責人分別就自己部門診改工作中“補短提升”重點問題做了發言，圍繞專業建設、課程建設、課堂教學、人才培養目標、教師隊伍建設等核心問題進行了深入思考與積極探討。

最后，各部門分管校領導針對部門診改工作中存在的問題和今后工作的重點發表了講話。鄧嬋校長指出：質量是教育教學的生命線，各部門要以診改的思維融入日常教育教學工作中查找不足，不斷深入思考、發現問題、改進不足、充分發揮頂層設計的指揮棒作用，持續不斷地提升我校教育教學質量。